Кто считает все снежинки и дождинки в небесах?
Кто считает все листочки на деревьях и кустах?
Сколько звёзд нам ночью светит и откуда взялся ветер?
Кто сказал траве расти, а цветочкам - расцвести?
Почему в моем окошке утром солнышко встаёт?
Почему мне летом жарко, а зимой - наоборот?
Кто подсказывает мишке, что пора ложится спать,
Кто зайчишке помогает шубку цветом поменять?
Кто указывает птицам путь в далёкие края?
Кто нарисовал веснушки у тебя и у меня?
Кто завёл в груди сердечко и теперь оно стучит,
От веселого - смеётся, а от грустного - грустит?
Кто дал ручки нам и ножки, чтобы бегать и играть,
Ушки чтобы песни слушать, глазки - видеть и читать?
Кто так мудро, терпеливо все расставил на места?
Землю сотворил красиво и раскинул Небеса!
Кто же это умный самый? Кто придумал мир большой?
Кто же это - САМЫЙ ГЛАВНЫЙ, сообразительный такой?
Это вовсе не секрет, что мудрее БОГА нет!
Самый умный Он и добрый! Все придумал и создал
Своё место и название Он всему на свете дал.
Нет важнее, нет сильнее, нет богаче и щедрее,
Нет главнее никого, кроме Бога моего!
Комментарий автора: Произведение рекомендовано для детей младшего школьного возраста
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Проповеди : ЛУКАВЫЙ ХОРМЕЙСТЕР. Или «Эй, церковь! …где Иисус? …Христа не видали?» - Андрей Жаворонков Почему, определяя порядок взаимоотношений, мы начинаем искать различия? Может лучше Христовыми глазами увидеть общность.
Подумай! Если ты, в своем друге, начнешь искать недостатки и перестанешь видеть достоинства, то вскоре он тебе будет хуже недруга. Я хочу довести до тебя, что вся церковная апологетика, сродни самолюбованию. Как тот фарисей, глядя на мытаря, восхищался собой и своей святостью.
